纪录片《幼儿园》影评-纪录片幼儿园豆瓣

摘要： 本文目录一览：1、简析纪录片《幼儿园》2、纪录片《幼儿园》观后感...

本文目录一览：

• 1、简析纪录片《幼儿园》
• 2、纪录片《幼儿园》观后感
• 3、幼儿园纪录片观后感

简析纪录片《幼儿园》

1、【答案】：摄影特色：《幼儿园》用了“旁观”的拍摄方法。小朋友在幼儿园，最熟悉的大人可能就是老师，当拍摄者介入时，他们会感到陌生和茫然，甚至会抗拒。

2、纪录片《幼儿园》记录了一批孩子从刚进学的第一天到幼儿园毕业的这段时期间的最为真实的表现，它将这个影片分小班、中班、大班三个部分交替穿插播放，这样不同年龄的孩子的表现和差异就可以显而易见了。

3、纪录片《幼儿园》一部直接电影，它充分的展现了纪录片的记实美学。作者前后花费了3年的时间深入幼儿园生活拍摄幼儿园小朋友的日常活动，极大限度的还原了21世纪初湖北幼儿园的现状。

4、运动的真实—镜头空间镜头的运用，结合摇，拉镜头等手法，用近，中景的景别。成功的将幼儿园内的房间，给人的压抑感和户外给人的释放感表现出来。

5、纪录片《幼儿园》观后感 篇1 今天晚上和老公一起看张以庆导演的《幼儿园》记录片，在看的时候我想了很多。

纪录片《幼儿园》观后感

伴随着舒缓的音乐，《幼儿园》的片头出现这样一句话：或许是我们的孩子，或许正是我们自己。为整部纪录片奠定了情感基调。

幼儿园纪录片观后感篇一 幼儿园本来是一个充满童真与单纯的世界。如果说校园是现在社会中唯一的一块净土，那么幼儿园本应该就是净土中的净土。

首先我觉得纪录片中教师对幼儿取的欺骗策略是不正确的，骗他们不哭就打电话给妈妈，或叫妈妈来接他们，这只能起一时作用，等幼儿发现妈妈没有来会哭得更厉害。我们要做的应是努力引导幼儿适应新的环境，而不是跟幼儿一起逃避问题。

张以庆导演的纪录片《幼儿园》讲述了一所全托幼儿园里孩子的生活故事。影片很客观，没有加入过多地个人情感。正因为这样的客观，让人看到了孩子们的可爱童真，却也感受到了淡淡地忧郁。

幼儿园纪录片观后感

纪录片《幼儿园》观后感 篇1 今天晚上和老公一起看张以庆导演的《幼儿园》记录片，在看的时候我想了很多。

幼儿园纪录片观后感 （一）《幼儿园》是一部记录片，反映的是幼儿在园里真实的情况，包括教师的教学方法是否科学得当。

我们可以通过转移幼儿的注意力来分散他们的焦虑情绪，比如幼儿喜欢小动物，让他去饲养角喂喂小动物，让幼儿玩玩喜欢的游戏，以逐渐转移其注意力。

《阳光宝贝》观后感篇一 纪录片《阳光宝贝》讲述了四个不同国家同时期孩子的 发育成长的经历过程。四个国家有着不同的生活条件和生活 方式，正所谓种族文化属性不同所致。

张以庆导演的纪录片《幼儿园》讲述了一所全托幼儿园里孩子的生活故事。影片很客观，没有加入过多地个人情感。正因为这样的客观，让人看到了孩子们的可爱童真，却也感受到了淡淡地忧郁。

《幼儿园》这部纪录片，讲述了幼儿园里孩子生活的故事，我看到了很多幼儿园的缩影。《茉莉花》的背景音乐响起时，有一种淡淡的忧伤爬到我心里。